ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ
PEDAGOJİK FORMASYON SERTİFİKA
PROGRAMI YÖNERGESİ
BİRİNCİ BÖLÜM
Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
Amaç
MADDE 1 – Bu Yönergenin amacı; Ortaöğretim Alan Öğretmenliği Lisans Programlarında verilen Pedagojik Formasyon derslerinin, Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi bünyesindeki Fakülte/Yüksekokullarda okuyan ve belirli şartları taşıyan öğrencilere lisans eğitim-öğretimi sırasında ve/veya üniversitelerin ilgili Fakülte/Yüksekokullarından mezun olanlara verilmesine ilişkin usul ve esasları düzenlemektir.
Kapsam
MADDE 2 – Bu Yönerge, Pedagojik Formasyon Sertifika Programı’na katılabilecek
Branşların ve bu programdaki derslerin açılacağı yarıyılların belirlenmesine, ders programları ve içeriklerinin düzenlemesine, Pedagojik Formasyon Sertifika Programları’nın; öğrenci seçimi ve süresi, maddi koşulları ve ders verecek öğretim elemanlarının görevlendirilmesi ve çalışma esasları, programda görevlendirilecek yöneticilerle idari hizmetlerin yürütülmesinde görev yapacakların belirlenmesine ilişkin faaliyetleri kapsar.
Dayanak
MADDE 3 – Bu Yönerge 4/11/1981 tarihli 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu’nun 14’üncü maddesine ve Yükseköğretim Genel Kurulu’nun 27/8/2009 tarihli toplantısında alınan kararlara ve Yükseköğretim Genel Kurulu’nun Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi’ne 26/01/2010 tarihli toplantısında verdiği Pedagojik Formasyon Programı uygulama yetkisi ile “Öğretmen Adaylarının Milli Eğitim Bakanlığı’na Bağlı Eğitim-Öğretim Kurumlarında Yapacakları Öğretmenlik Uygulamasına İlişkin Yönerge” ve bu yönergeye dayanılarak Milli Eğitim Bakanlığı ve Yükseköğretim Kurulu arasında 28/7/1998 tarihinde imzalanmış “Öğretmenlik Uygulamasına İlişkin Koordinasyon ve İşbirliği Protokolü”ne dayanılarak hazırlanmıştır.
Tanımlar
MADDE 4 – Bu Yönergede geçen;
a) Üniversite: Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi’ni,
b) Rektör: Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Rektörü’nü,
c) Senato: Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Senatosu’nu,
ç) Yönetim Kurulu: Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Yönetim Kurulu’nu,
d) Fakülte/Yüksekokul : Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi bünyesindeki Lisans Programları’nı
e) İlgili Yönetim Kurulu: Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Fakülte/Yüksekokulların Yönetim Kurulu’nu,
f) Lisans öğretimi: Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 4 yıllık eğitim veren birimleri
g) Sertifika Programı: Lisans öğrenimini sürdüren ya da mezun öğrencinin, Yükseköğretim Yürütme Kurulu önerdiği Sertifika derslerini ve kredilerini içine alacak şekilde sınırlı öğrenim görmesini sağlayan Pedagojik Formasyon Sertifikası amaçlı eğitim-öğretim programını,
h) Sertifika Programı Komisyonu: Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Rektör Yardımcısı Başkanlığında ilgili birim yöneticilerinden oluşan Komisyonu.
i) Sertifika Programı Fakülte/Yüksekokul Koordinatörlüğü Yürütme Kurulu: Fakülte/Yüksekokul Pedagojik Formasyon Sertifika Programı Koordinatörlüğü Yürütme Kurulu’nu,
j) Koordinatörlük: Fakülte/Yüksekokul Pedagojik Formasyon Sertifika Programı Koordinatörlüğünü,
k) Öğretmenlik Uygulaması: Öğretmen adaylarına öğretmen olacağı alanda ve öğretim düzeyinde, bizzat sınıf içinde öğretmenlik becerisi kazandıran ve belirli bir dersi ya da derslerin planlı bir şekilde öğretilmesini sağlayan; uygulama etkinliklerinin tartışılıp değerlendirildiği bir dersi,
l) Fakülte/Yüksekokul Uygulama Koordinatörü: Fakültenin Dekan yardımcılarından biri ve Yüksekokul Müdür yardımcılarından biri Pedagojik Formasyon Sertifika Programı’nın da uygulama koordinatörüdür.
m) Bölüm Uygulama Koordinatörü: Pedagojik Formasyon alacak öğrencinin bu amaçla kayıt yaptıracağı bölüm/anabilim dalı başkanı. Bölüm öğrencilerinin uygulama dersi etkinliklerinin planlanması ve yürütülmesini sağlar,
n) Milli Eğitim Uygulama Koordinatörü: Öğretmen adaylarının okullarda yapacakları uygulama etkinliklerinin, fakülte ve okul koordinatörleri ile birlikte planlanan esaslara göre yürütülmesini sağlayan, ilde milli eğitim müdürü veya yardımcısı, ilçede ise milli eğitim müdürü ya da şube müdürünü,
o) Uygulama Okulu: Öğretmenlik uygulamalarının yürütüldüğü, Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı resmi, özel, yatılı-pansiyonlu ve gündüzlü, genel ve mesleki ortaöğretim ve özel eğitim kurumlarını,
ö) Uygulama Okulu Koordinatörü: Okulundaki uygulama etkinliklerinin belirlenen esaslara uygun olarak yürütülebilmesi için uygulama okulu, ilgili kurumlar ve kişiler arasında iletişim ve koordinasyonu sağlayan okul müdürünü veya yardımcısını,
p) Uygulama Öğretim Elemanı: Alanında deneyimli ve öğretmenlik formasyonuna sahip, öğretmen adaylarının uygulama çalışmalarını planlayan, yürüten ve değerlendiren öğretim elemanını,
r) Uygulama Öğretmeni: Uygulama okulunda görevli, öğretmenlik formasyonuna sahip, alanında deneyimli öğretmenler arasından seçilmiş, öğretmen adayına öğretmenlik mesleğinin gerektirdiği davranışları kazandırmada rehberlik ve danışmanlık yapan sınıf veya ders öğretmenlerini kapsar.
MADDE 5 – (1) Bir Rektör Yardımcısı Komisyon Başkanı olarak görev yapar. Kurum Sertifika Programı Komisyonu; Kurum Komisyonu başkanlığında Sertifika eğitimi veren birimlerin Dekan ve Sertifika Programı Birim Koordinatörlerinden oluşur. Komisyon Sekreterliği, Eğitim Fakültesince kendi birim içerisinden görevlendirilen memur tarafından yapılır.
(2) Sertifika Programı Komisyonunun görevleri:
a)Üniversitede Pedagojik Formasyon Sertifikası veren birimler ile Rektörlük arasındaki koordinasyonu sağlamak.
b) Pedagojik Formasyon derslerinin verilmesi için gerekli öğretim kadrosu ve derslik vb. ihtiyaçların tespiti ve temini için girişimlerde bulunmak.
c)Birimlerden gelen istek ve önerilerin görüşülmesi ve Programların yürüyüşünün izlenmesi ve sorunların giderilmesi için öneriler getirerek Rektörlük nezdinde girişimlerde bulunmak.
MADDE 6 – (1) Dekan/Müdür tarafından görevlendirilecek Dekan yardımcısı/Müdür yardımcılarından biri, birimin Sertifika Programı’nın Koordinatörü olarak görev yapar. Koordinatör, aynı zamanda birimin Sertifika Programı Uygulama Koordinatörü olup, Milli Eğitim Müdürlüğü Uygulama Koordinatörü ve Uygulama Okulu Koordinatörü ile birlikte çalışarak öğretmen adaylarının okullarda yapacakları uygulama etkinliklerinin planlanan ve belirlenen esaslara göre yürütülmesini sağlar. Bu konuda kendisine Bölüm Uygulama Koordinatörü yardımcı olur. Sertifika Programı Birim Yürütme Kurulu, Fakülte/Yüksekokul Koordinatörü’nün başkanlığında ilgili Bölüm Başkanları’ndan oluşur.
(2) Sertifika Programı Birim Yürütme Kurulu, ilgili birim ve kişiler arasındaki işbirliğini sağlamakla yükümlüdür. Bu arada, derslerde görev alacak öğretim elemanı kadrosu, derslerin ve öğrencilerin gruplandırılması görevlerini yapar ve derslerle ilgili yardımcı araştırma görevlileri, idari ve akademik destekler, derslikler ve benzeri diğer ihtiyaçların karşılanması için kararlar alır ve bunları takip eder.
MADDE 7 – Bölüm/Anabilim Dalı Başkanları, Bölüm/Anabilim Dalı Sertifika Programı ve Uygulama Koordinatörü’dür. Bölüm Sertifika Programı Koordinatörü derslerin yürütülmesi, izlenmesi ve ihtiyaçların belirlenmesi ve karşılanmasını takipten sorumludur. Bölüm Sertifika Programı Koordinatörü ise Fakülte/Yüksekokul Koordinatörüne gerekli bilgi ve dokümanı verilmesinden ve uygulama etkinliklerinin öğrenciler açısından planlanan ve belirlenen esaslara göre yürütülmesinden sorumludur.
MADDE 8 – Bölüm/Anabilim Dalı Başkanları, Öğretmenlik Uygulaması dersi için bu dersin uygulama kısmının yapılacağı Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı okullarla ilişkileri düzenler ve uygulama çalışmalarını yürütür. Öğrencilerin listesinin Milli Eğitim Müdürlüğü’ne iletilmesi için Koordinatörlük ve Fakülte/Yüksekokul nezdinde gerekli işlemleri takip eder.
ÜÇÜNCÜ BÖLÜM
Eğitim-Öğretimle İlgili Genel Esaslar ve Mali Konular
Pedagojik Formasyon Sertifika Eğitimi
MADDE 9 – (1) Pedagojik Formasyon Sertifika Eğitimi, Millî Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu’nun 07.07.2009 tarihli Tebliğler Dergisi’nde yayımlanan 80 sayılı kararında, “Millî Eğitim Bakanlığı’na Bağlı Eğitim Kurumlarına Öğretmen Olarak Atanacakların Atamalarına Esas Olan Alanlar ile Mezun Oldukları Yükseköğretim Programları ve Aylık Karşılığı Okutacakları Derslere İlişkin Çizelge”sinde belirtilen ve lisans düzeyinde eğitim-öğretim veren yükseköğretim programlarındaki branşlar arasında yer alan Bölüm/Anabilim Dalları’na Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Eğitim Fakültesi tarafından verilir.
(2) Pedagojik Formasyon Sertifika Programına katılım öğrencilerin isteğine tabidir. Programdan ayrılmak isteyen öğrenci bir dilekçe ile ayrılma başvurusunu herhangi bir dönemde yapabilir.
(3) Pedagojik Formasyon dersleri, lisans eğitimi almakta olanlara 5. yarıyıldan başlayarak dört yarıyıl (2 yıl) olarak verilir.
(4) Mezun öğrencilere Pedagojik Formasyon Eğitimi iki yarıyıl (1 yıl) olarak verilir.
(5) Öğrencinin Sertifika Programı’na katılması çift ana dal veya yan dal programlarına başvurmasına ve devamına engel değildir.
(6) Başvuru koşullarını sağlayan yabancı uyruklu öğrenciler de başvurdukları takdirde Sertifika Programı’na katılabilirler.
Branşlar
MADDE 10 – Millî Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu’nun 07.07.2009 tarihli Tebliğler Dergisi’nde yayımlanan 80 sayılı kararında, “Millî Eğitim Bakanlığı’na Bağlı Eğitim Kurumlarına Öğretmen Olarak Atanacakların Atamalarına Esas Olan Alanlar ile Mezun Oldukları Yükseköğretim Programları ve Aylık Karşılığı Okutacakları Derslere İlişkin Çizelge”sinde yer alan branşlar dâhilinde ilgili Yönetim Kurulu Kararı ve Senato onayından sonra branşlara ekleme ve branşlardan çıkarma yapılabilir. Pedagojik Formasyon Sertifikası Programı açılması için her seferinde Yükseköğretim Kurumu’ndan izin alınması zorunludur.
MADDE 11 –Sertifika Programına başvurular Akademik Takvimde geçen kayıt haftasında (Ekle-Sil dahil) yapılır.
Başvuru ve Kabul Esasları
MADDE 12 – (1) Pedagojik Formasyon Sertifika Programı’na başvuracak lisans öğrencileri; alt yarıyıllardan başarısız ders sayısının en fazla 2, genel not ortalamalarının 4 üzerinden en az 2,50 olması halinde formasyon eğitimi alabilirler.
(2) Pedagojik Formasyon Sertifika Programına başvurular yukarıdan aşağıya başarı sırasına (GNO) göre değerlendirilir.
(3) Lisans öğrencileri için Sertifika Programı’na ilk kayıt işlemleri ilgili birimlerce yapılır.
(4) Lisans öğrencilerinden birinci öğretim öğrencileri birinci öğretim; ikinci öğretim öğrencileri ikinci öğretim statüsünde kayıt olurlar.
(5) İlgili Birimin Öğrenci İşleri Bürosu’nda Pedagojik Formasyon Sertifika Programı’na başvuran öğrenciler için programa göre sınıflandırılmış dosyalama düzeni kurulur. Bu düzendeki kişisel dosyalarda öğrencilerin aldıkları dersler, sınav sonuç belgeleri ve diğer belgeler ile başarıları usulüne göre yer alır.
(6) Kaydolan öğrencilerin listeleri ilgili birimler tarafından düzenlenir ve her ders yılı başında ilgili birimlerce ilan edilir.
(7) Lisans mezunu öğrencilerin Pedagojik Formasyon Sertifika Programı’na başvurabilmeleri için genel not ortalamasının en az 2.5 olması zorunludur.
Dersler
MADDE 13 – (1) Pedagojik Formasyon Sertifika Programı’nda Yükseköğretim Yürütme Kurulunun önerdiği dersler verilir.
(2) Pedagojik Formasyon dersleri öğrenim gören lisans öğrencileri için 4 yarı yıllık (Ek 2) açılır.
(3) Pedagojik Formasyon dersleri lisans derslerinin yerine kullanılamaz.
MADDE 14- (1) Pedagojik Formasyon Sertifika Programı’na kayıtlı lisans öğrencileri Üniversite akademik takvimi çerçevesinde Katkı Payı Yatırma ve Kayıt Yenileme dönemlerinde, o yarı yılda açılacak pedagojik formasyon dersleri için öğrenim harcını yatırarak ders kaydını yaparlar. Öğrenci her yarıyıl başında Pedagojik Formasyon Programı için kayıt yenilemek zorundadır. Bunun için öğrencinin Pedagojik Formasyon Sertifika Programı’na ait ders kayıt formunu teslim etmesi gerekir.
(2) Pedagojik Formasyon Sertifika Programı öğrenci maliyeti; öğretim elemanları ek ders ücretleri, mesai giderleri, temizlik, elektrik, yakacak, kırtasiye ve diğer malzeme giderleri dikkate alınarak Pedagojik Formasyon Komisyonunca belirlenir ve Senatoca onanır. Yapılacak ödemeler 2914 Sayılı Yükseköğretim Personel Kanunu ve 2547 Sayılı Yükseköğretim Kanunu’nun ilgili maddeleri hükümleri çerçevesinde yapılır.
MADDE 15 – Öğrenci ders kayıt döneminde Pedagojik Formasyon dersi almayacağı dönem için kendi birimlerine bir dilekçe ile başvurarak durumunu bildirir. Birim, öğrencinin durumunu Öğrenci İşleri Bürosu’na aktarır.
MADDE 16 – (1) Ders ve sınavlar Üniversitenin o yıla ait akademik takvimine göre yapılır. Derslere devam zorunluluğu, başarı notunun hesaplanması, ara sınav ve yarıyıl sonu sınavları “Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Önlisans-Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği” hükümleri ile Yükseköğretim Kurulu kararları ve genelgelerine göre yapılır. Sertifika Programından mezuniyette genel not ortalaması şartı aranmaz. Öğrencinin Sertifika Programı’nda aldığı derslerin notları bağlı bulunduğu Lisans Programı’na ait genel not ortalamasının hesaplanmasında dikkate alınmaz. Pedagojik Formasyon Sertifika Programı dersleri ve notları ayrı bir transkriptte gösterilir. Transkript ilgili Fakülte/Yüksekokullarca verilir.
(2) Pedagojik Formasyon Sertifika Programı’na kayıtlı öğrenciler Yükseköğretim Kurumları Öğrenci Disiplin Yönetmeliği’ne tabidir. Disiplin soruşturmaları ilgili birimlerce yürütülür.
MADDE 17 - Üniversitemizin ilgili lisans programlarına devam eden ve Pedagojik Formasyon Sertifika Programı’na kayıtlı öğrencilere 2 yarıyıl ek süre verilir. Pedagojik Formasyon Sertifika Programı derslerinin tamamını başarmaları durumunda Pedagojik Formasyon Sertifikası verilir. Sertifikalarda öğrencinin kayıtlı olduğu dal ayrıca belirtilir. Pedagojik Formasyon Sertifika Programı’nda belirtilen süreler sonunda başarısız olanların ilişiği Pedagojik Formasyon Sertifika Programı’ndan kesilir.
Pedagojik Formasyon Sertifikası
MADDE 18 – (1) İlgili birimlerin lisans öğrencilerinden Pedagojik Formasyon Programını başarı ile tamamlayanların listesi ilgili birimlerce Eğitim Fakültesi Dekanlığı’na gönderilir. Pedagojik Formasyon Sertifika Programı derslerinin tamamını başaran öğrenciye Eğitim Fakültesi tarafından “Pedagojik Formasyon Sertifikası” verilir.
(2) Öğrencilerin Sertifika Programı’ndaki öğrenim süresi kayıtlı oldukları Programdaki öğrencilik haklarını kullanma süreleri ile sınırlıdır.(2 yarıyıl ek süre) Bağlı bulunduğu Lisans Programı’ndan mezuniyet hakkını elde eden öğrenci, Sertifika Programı’nı tamamlayamasa bile Lisans Programı’na ait Lisans Diploması’nı alır.
MADDE 19 – (1) Pedagojik Formasyon Sertifika Programı’na devam etmek istemeyen lisans öğrencisi daha sonra bu programa bir daha kayıt hakkı olmaksızın bir dilekçe ile kayıt sildirmek için başvurur. Bu öğrenciye isteği üzerine ilgili birimce Not Döküm Belgesi (Transkript) verilir.
(2) Gerekli koşulları karşılayarak Pedagojik Formasyon Sertifika Programı’na kaydını yaptıran bir öğrencinin daha sonraki yarıyıllarda genel not ortalamasının 2.5’in altına düştüğü hallerde bu programdan kaydı silinmez.
(3) Lisans öğretiminden mezun duruma gelen ancak Pedagojik Formasyon derslerinin tamamını başarmamış öğrencinin Pedagojik Formasyon Sertifika Programı’ndan kaydı silinir.
(4) Sertifika Programı’ndan kayıt silme kararları ilgili birimlerin Yönetim Kurulu tarafından verilir
Pedagojik Formasyon Sertifika Programı’nda Ders Verecek Öğretim Elemanlarının Görevlendirilmesi
MADDE 20- Pedagojik Formasyon Sertifika Programı derslerini verecek öğretim elemanları Eğitim Fakültesinin önerisi ve Komisyonun onayı ile ilgili birimlerin Yönetim Kurulu Kararları tarafından görevlendirilir. İhtiyaç halinde Eğitim Fakültesi Yönetim Kurulu diğer bölümlerden ve birimlerden de pedagojik formasyon eğitimi almış olanlardan uzmanlık alanları dikkate alınarak öğretim elemanı görevlendirilmesi yoluna gidebilir.
MADDE 21– Bu Yönergede bulunmayan hâllerde, Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Önlisans-Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği hükümleri, Yükseköğretim Kurulu kararları ve genelgeleri, Üniversite Yönetim Kurulu ve Senatosu, Eğitim Fakültesi ve ilgili birimlerin Fakülte/Yükseokokul Kurulu ve Yönetim Kurulu kararları uygulanır.
GEÇİCİ MADDE 1- 2010–2011 eğitim-öğretim yılı itibarıyla, üniversitenin kendi bünyesinde bulunan ilgili birimlerin 3. sınıfına kayıtlı öğrencilerden, Pedagojik Formasyon Sertifika Programı’na başvuranların, azami öğrenim süreleri dolmadan önce Pedagojik Formasyon Sertifika Programı’nı tamamlayabilecek durumda olmaları gerekir.
GEÇİCİ MADDE 2- 5806 Sayılı Kanun’un verdiği sınav ve/veya devam haklarından yararlanarak 2009–2010 eğitim-öğretim yılı itibarıyla Geçici 1. Maddede belirtilen bölümlerin 3. sınıfına intibakları yapılan öğrenciler, intibak ettirildikleri yarıyıla bakılmaksızın başvuruları hâlinde Pedagojik Formasyon Sertifika Programı’na başvurabilir.
GEÇİCİ MADDE 3- (1) Lisans eğitimini tamamlayanlara Pedagojik Formasyon Eğitimi iki yarıyıl (1 yıl) olacak şekilde bir bütün olarak uygulanır. (EK-3)
(2) Bu Yönergenin 10. maddesindeki Bölüm/Anabilim Dallarında okuyan Üniversite öğrencileri ve üniversitelerin bu Bölümlerinden mezun olanlar, belirlenen koşulları sağlamaları hâlinde açılacak olan Pedagojik Formasyon Sertifika Programı’na başvurabilirler.
(3) Mezun olanların genel not ortalamalarının ise 4 üzerinden en az 2,50 olması gereklidir (100’lük sistemde 100 üzerinden en az 65 olması).
(4) Mezun durumda olanlar için açılacak Pedagojik Formasyon Sertifika Programına ilgili birimin görüşü alınarak Komisyonun önerisi ile Üniversite Senatosu tarafından belirlenecek kontenjan dâhilinde öğrenci alınır. Kontenjan fazlası müracaat durumunda not ortalamalarına göre yapılacak sıralama dikkate alınır. Asil listede yer alıp kaydını yaptırmayan öğrencilerin sayısı kadar yedek listeden sıralamaya göre öğrenci kaydı yapılır.
(5) Mezun öğrenciler için Sertifika Programı’na ilk kayıt işlemleri Eğitim Fakültesince yapılır.
(6) Mezun durumda olanlar için açılacak Pedagojik Formasyon Sertifika Programı’na başvuracak öğrenciler, Üniversite Yönetim Kurulu’nca belirlenen ücretleri Üniversite Döner Sermaye İşletme Müdürlüğü hesabına yatırır.
(7) Mezun olan ve başvuru koşullarına sahip olan öğrenci Pedagojik Formasyon Programı için yeniden başvuru yapmak ve kabul edilmek zorundadır. Öğrenci, lisans programı sırasında aldığı ve başarılı olduğu formasyon derslerinden muaf sayılır.
Yürürlük
MADDE 23 – Bu yönerge 2010–2011 Eğitim-Öğretim yılı başından itibaren uygulanmak üzere Senato tarafından kabul edildiği tarihte yürürlüğe girer.
Yürütme
MADDE 24 – Bu Yönerge hükümlerini Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Rektörü yürütür.
Ek-2
2010-2011 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI PEDAGOJİK FORMASYON SERTİFİKA PROGRAMI
( LİSANS ÖĞRENCİLERİ İÇİN )
|
5. YARIYIL |
|
6. YARIYIL |
||||||||
|
Ders Kodu |
Ders Adı |
T |
U |
K |
|
Ders Kodu |
Ders Adı |
T |
U |
K |
|
EGT --- |
Eğitim Bilimine Giriş |
2 |
0 |
2 |
|
EGT --- |
Program Geliştirme ve Öğretim |
2 |
0 |
2 |
|
EGT ---
|
Gelişim Psikolojisi
|
2
|
0
|
2
|
|
EGT ---
|
Ölçme ve Değerlendirme |
2
|
0
|
2
|
|
EGT --- |
Öğrenme-Öğretme Kuram ve Yaklaşımları |
2
|
0
|
2
|
|
EGT --- |
Sınıf Yönetimi |
2
|
0
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7. YARIYIL |
|
8. YARIYIL |
||||||||
|
Ders Kodu |
Ders Adı |
T |
U |
K |
|
Ders Kodu |
Ders Adı |
T |
U |
K |
|
EGT --- |
Özel Öğretim Yöntemleri |
3 |
2 |
4 |
|
EGT --- |
Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı |
2 |
2 |
3 |
|
EGT --- |
Öğretmenlik Uygulaması |
2 |
6 |
5 |
|
EGT --- |
Rehberlik |
2 |
0 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
PROGRAM TOPLAMI : |
21 |
10 |
26 |
||
Ek 3
2010-2011 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI PEDAGOJİK FORMASYON SERTİFİKA PROGRAMI
(MEZUNLAR İÇİN )
|
1. YARIYIL |
|
2. YARIYIL |
||||||||
|
Ders Kodu |
Ders Adı |
T |
U |
K |
|
Ders Kodu |
Ders Adı |
T |
U |
K |
|
EGT--- |
Eğitim Bilimine Giriş |
2 |
0 |
2
|
|
EGT--- |
Program Geliştirme ve Öğretim |
2 |
0 |
2 |
|
EGT --- |
Gelişim Psikolojisi |
2 |
0 |
2 |
|
EGT --- |
Ölçme ve Değerlendirme |
2 |
0 |
2 |
|
EGT --- |
Öğrenme-Öğretme Kuram ve Yaklaşımları |
2 |
0 |
2 |
|
EGT --- |
Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı |
2 |
2 |
3 |
|
EGT --- |
Özel Öğretim Yöntemleri |
3 |
2 |
4 |
|
EGT --- |
Rehberlik |
2 |
0 |
2 |
|
EGT --- |
Sınıf Yönetimi |
2 |
0 |
2 |
|
EGT--- |
Öğretmenlik Uygulaması |
2 |
6 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
PROGRAM TOPLAMI : |
21 |
10 |
26 |
||